蘇州建設交通高等職業技術學校，是2005年2月由江蘇省教育廳批準建立的高等職業技術學校，以五年一貫制高職專業為主，培養建筑、交通和商貿類專業的高素質技術技能型人才。這次紫金獎·第四屆中國（南京）大學生設計展，該校環境藝術工程系的學子們將攜建筑室內設計、環境藝術設計、展示藝術設計類優秀作品參展，詮釋蘇州園林的當代設計表達。
“江南園林甲天下，蘇州園林甲江南”，蘇州素有“園林之城”的美譽。環境藝術工程系的同學們充分利用蘇州地域和深厚的文化底蘊優勢，通過不斷調研蘇州園林，對藝圃、耦園、環秀山莊等園林的洞門花窗、亭臺樓閣做了多次實地測繪開展現場測繪和場景復原，用動畫的形式展現園林的四季之美，盡可能將園林造園之初的構思表達出來。
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“我們調研了吳中第一名勝虎丘，歷經四個月的時間，對斷梁殿到云巖寺塔這一段場景進行了數字媒體動畫生成，按照參觀路線來表達春夏秋冬的虎丘之美。通過3D建模進行數字化留存，這樣在蘇州非遺得以傳承的同時，也激發了我們的歷史遺跡保護意識。”蘇州建設交通高等職業技術學校環境藝術工程系學生趙嘉偉說。
將園林設計元素運用于當代文創產品的設計中，是對傳統文化的一次傳承與創新。同學們的文創系列作品《戲夢江南》靈感來源于蘇州古典文脈的傳世經典代表——蘇州四大園林和昆曲，根據園林特色選取昆曲名本《游園驚夢》、《白蛇傳》、《長生殿》、《桃花扇》進行創新設計。
“將古建園林和昆曲兩項非遺文化進行融合創作，昆曲的人物站在園林中，咿呀唱曲，仿佛穿越千年，更具有時空的意境。通過作品讓更多人能夠對蘇州感興趣，來了解和喜愛上江南這片鐘靈毓秀的土地。”蘇州建設交通高等職業技術學校環境藝術工程系學生錢江悅告訴記者。
在蘇州建設交通高等職業技術學校環境藝術工程系教授裴元生看來，本次送展的文創作品立足蘇州地域文化，挖掘文旅融合的文化底蘊，“借助園林數字復原項目弘揚蘇州非遺文化，運用我們的專業服務非遺文化的傳承創新。”
李鴻儒和小伙伴們對校園生活環境產生了思考，在傳統的教學樓，宿舍樓，食堂之外，還可以有怎樣豐富多樣的校園空間？他們打造出一個名為“書海筑夢”的大學生主題書吧設計，靈感提取自成語破繭成蝶，以蝴蝶為主題元素進行再設計，擴展校園服務與交流的多樣化可能，形成獨具特色的“閱讀+”格局。
李鴻儒告訴記者，他們以“書海筑夢”書吧為設計理念，延伸出“繪人生藍圖，圓夢青春”的設計主題，以蝴蝶破繭成蝶的過程進行元素推導進行方案設計運用，創新點為提取五彩斑斕的蝴蝶翅膀作為空間裝置。
“從前期分析，設計構思，頭腦風暴到方案策劃，平面圖設計，展板及視頻展示，通過這個設計過程，也讓我們得到許多進步，也讓我們對今后的設計作品有了更多的思考。”蘇州建設交通高等職業技術學校環境藝術工程系學生陳貝貝說。
近年來，蘇州建設交通高等職業技術學校通過形式各樣的以賽促學活動，全面提升學生的動手創新能力。此外，學校還積極與企業共建實訓基地，讓學生的技能未出校門，就得到全面提升和社會認可。在往屆紫金獎·中國(南京)大學生設計展中，曾榮獲最佳展陳獎、最佳展品獎，以及最佳人氣獎一等獎第一名的好成績。
“學生在平時的學習過程當中，我們就給他做真實的項目，分幾個階段，叫做虛題實做，實題虛做和實題實做。確保學生能夠把學到的理論知識運用到實踐上去，又能夠通過實踐提高自己對理論知識的認識水平。我覺得設計展是一個非常好的平臺，通過展示能夠幫助我們提升自信心，鍛煉我們的能力。”蘇州建設交通高等職業技術學校校長郝云亮說。
（江蘇廣電融媒體新聞中心/沈一秀）
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