南報網訊 “中華文化綿延千年不斷裂，一個重要原因就是農耕文明。這是清代大型龍骨水車，也是我們館的鎮館之寶之一，它的發明和使用將耕犁效率大幅提高……”本月6日是芒種節氣，南京農業大學將稻作課搬進了位于校內的中華農業文明博物館，集結了農學院、人文與社會發展學院兩個不同學科背景的教授共同授課，從《稻作起源與文化》說起，為學生打造了一堂沉浸式、體驗式的精彩課程。
“從古至今，芒種多與農事相聯系，明代起，皖南便有‘安苗’的祭祀習俗，在浙江一些地區，還要在芒種這天舉辦開犁節，以祈禱農事順利、顆粒歸倉。”博物館館長、人文與社會發展學院盧勇教授從芒種節氣與農耕農事的淵源說起，帶領學生走進農博館，依次選取遠古時期的稻米形態、四季農忙模型、清代大型龍骨水車、梯田地貌、稻田工作圖等圖片和實物，生動講述其背后的故事以及蘊含的農耕文化。
“稻作到底起源于哪里、秈米與粳米有什么區別……”參觀結束，學生們圍坐在農博館的沙龍區，農學院李剛華教授開啟了第二篇章的講述。
李剛華介紹，農博館里有碳化稻種、稻作場景和工具，這就為稻作起源、稻作技術發展的講解提供了非常好的道具和場景。“興趣是學生最好的老師，了解一門學科最好的辦法是了解它的歷史，設計這樣的課程還希望能夠以悠久的文化歷史激發學生的學習興趣，根植學生的文化自信。”盧勇補充。
南農教務處處長張煒說，將稻作課搬進農博館，這種“體驗式、沉浸式”的教學方法是對從傳統課堂形式的創新與突破。稻作起源這一主題背后蘊含深厚的中華傳統文化，有助于樹立學生的文化自信，從這個意義上講，也是該校老師對‘課堂思政’的一種有益探索。”
“這堂課讓我穿梭于幾千年的農耕文化之間，既領略了綿延千年的傳統農具與稻作文化，又學習了精確定量的現代水稻栽培技術。”南京農業大學農學院大三學生郭迎新說，讓她對生態文明的起源、傳統農耕和機械化生產之間的關系有了更多思考。
本報通訊員楠秾宣本報記者談潔
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