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“我學到了什么是新聞，怎么寫新聞，還學到了新聞六要素！”2月4日上午，由揚子晚報蘇州小記者工作室舉辦的小記者會員日活動在揚子晚報蘇州事業部舉行。小記者活動空間內，一篇篇優秀作文、一張張精彩活動照片，讓小記者和家長們不由得放慢了腳步。在“小記者第一課”上，揚子晚報/紫牛新聞實習記者通過幻燈片展示知識要點、現場提問互動、親身體驗小記者采訪，生動形象地為小記者們講解了什么是新聞、成為小記者必備的要素等。
“她提前就把自己的小記者裝備準備好，自己還在‘揚子蘇州教育’微信公眾號上閱讀了上次活動的新聞稿，了解活動內容和流程。對這次活動她很積極，也很期待。”上午9點10分，來自蘇州工業園區星灣學校五（11）班的秦韻涵在家長的陪伴下來到了揚子晚報蘇州事業部。作為第一位來到活動現場的小記者，秦韻涵對活動現場的一切感到好奇，饒有興趣地參觀照片墻，欣賞小記者活動的精彩瞬間。“他們寫的好棒呀！希望有一天，我的作文也能在這里展示！”秦韻涵說。
在揚子晚報蘇州小記者工作室主持人倪宇丞的帶領下，24位大小朋友首次走進揚子晚報蘇州小記者的活動空間，陸續參觀了“小記者作品賞析墻”、“小記者工作室活動展示墻”、“小記者活動精彩瞬間照片墻”。“我想參加牛排品鑒的小記者活動，我很喜歡吃牛排！”來自蘇州市吳中區吳中實驗小學三（12）班的翁匯洋說。
上午10點整，活動正式開始，小記者和家長們有序入座，聆聽揚子晚報蘇州小記者工作室主持人倪宇丞老師帶來的“寫作課堂”。課堂上，倪宇丞分享了自己的干貨—“睡前記憶法”，“給小朋友們推薦一個睡前記憶法！比如，睡前背1小時，醒來馬上復習，利用睡眠周期的記憶暫留現象，然后通過復習加強把記憶暫留轉化成長期的記憶!這個方法可以用來記一些好詞好句，提升我們的寫作能力。” 此外，倪宇丞向大家講解了如何讓孩子愛上寫作、敢于寫作，許多家長一邊認真聽講，一邊拿起筆在筆記本上做好筆記。“我們要多鼓勵孩子參加活動、與人交流，不僅可以鍛煉孩子的社會實踐能力，還可以為孩子積累寫作素材。我們也鼓勵大家參加活動后投稿給我們，多投多寫，孩子們也會慢慢積累起寫作的興趣和主動性。”倪宇丞說。
“小朋友們知道什么是新聞，什么是新聞六要素嗎？”寫作課堂結束后，揚子晚報/紫牛新聞實習記者鮑慧琳為各位小記者帶來了一場精彩紛呈的“小記者第一課”——新聞采訪與寫作。在教授小記者們如何發現新聞時，鮑慧琳列舉出了具體的例子讓小記者們分辨，不少小記者踴躍舉手，勇敢說出自己的答案和見解。“有沒有小朋友可以告訴我‘上學路上，我看到一個老爺爺領著一只狗走過’這句話它是不是新聞？”“人遛狗不是新聞，狗遛人才是新聞！”來自蘇州工業園區新城花園小學四（4）班錢博睿的搶答讓大家笑出了聲，也將課堂的氛圍推向了高潮。
到了現場采訪環節，數位小記者踴躍舉手，迫不及待地想要現場體驗新聞采訪實踐。來自張家港市暨陽實驗小學三（3）班的小記者蔣錢悅走到臺前，舉起麥克風對他的采訪對象提問道：“哥哥好，你是做什么工作的？”“那你的工作具體需要做一些什么呢？”“為什么你會選擇這份工作呢？”......采訪中，從蔣錢悅通過筆記，按照“是誰、在哪兒、什么時候、發生了什么、發生的原因和怎么樣”的新聞六要素，對采訪對象進行了簡單采訪。
“這是我第一次參加小記者會員日活動，我學到了新聞采訪的六要素，在課堂上回答老師的問題還得到了老師的夸獎，我很開心，希望自己以后能多參加這種活動，認識更多的小記者朋友！”來自蘇州工業園區新城花園小學四（4）班錢博睿說道。“我之前參加了愛心年貨集市活動，今天我還參加了會員日活動，都很有趣，下次的小記者活動我還會來參加！” 來自蘇州市吳中區吳中實驗小學二（4）班的馬鑫宸告訴記者。
實習生 倪宇丞 翁家偉 鮑慧琳 于婷 揚子晚報/紫牛新聞記者 張添翼
小記者VIP會員
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關于揚子晚報小記者名稱使用的聲明
各相關單位、廣大學員：
鑒于近期有不良機構以“揚子晚報小記者”名義招募學員組織活動，為澄清事實，現江蘇揚子晚報有限公司鄭重發布聲明如下：
一、“揚子晚報小記者”、“揚子晚報蘇州小記者”是揚子晚報旗下品牌產品，其名稱使用權歸屬于揚子晚報，揚子晚報自2020年7月1日起未授權給任何機構以任何形式使用該名稱。
二、“揚子晚報小記者”、“揚子晚報蘇州小記者”從未有過更名行為，任何機構不得以任何形式進行攀附或者混淆，對于惡意混淆行為揚子晚報將視情況追究其法律責任。
三、對于“揚子晚報小記者”、“揚子晚報蘇州小記者”的各項活動我們歡迎廣大家長、學員、各社會機構進行監督，同時我們在此衷心感謝社會各界給予我們的一如既往的大力支持。
特此聲明。
