在陽光燦爛的日子里，量一量自己的影子吧!“電子產品自控”成為一個維度，邀請家長給自己打分吧!你知道冬至“數九”的習俗嗎?一起來為溫度計涂上刻度吧……寒假拉開大幕，記者在采訪中發現，今年南京不少中小學寒假作業更加突出研究性體驗性，引導孩子們思考，在探索中獲取新知。
南外仙林分校燕子磯校區：“電子產品自控”列入行動計劃
為了讓學生的寒假過得更充實、更有計劃性，南京外國語學校仙林分校燕子磯校區給學生統一制作了一本《自主管理手冊》。翻開《手冊》，記者覺得它很像是一本行動日歷。《手冊》將寒假的三周分為三個時間段，學生可以填寫每一個時間段的計劃安排，計劃要求具體到每一天。在一周結束的時候，要求他們給自己做一個評價，從學業完成、規律作息、運動健康、親子交流、電子產品自控五個維度給自己打分，同時也要求家長給孩子打分。在寒假指導的“教師寄語”中，老師希望孩子們要“善規劃、勤學習、會玩耍、多讀書、懂生活”，并且給出了一些具體的建議，如“做些力所能及的家務，如做飯、洗衣服、掃地等”“探望家中老人，和老人聊天、耐心傾聽”。
致遠外小：測量父母或他人身高與影長比值
南京致遠外國語小學各個年級的寒假作業都是老師們精心設計的研究性作業。以六年級為例，數學作業是兩個需要動手做的小體驗：選擇陽光較好的一天，測量父母或其他人身高與影長的比值，再通過測量周圍建筑的影長，算出建筑物的高度;春節時，家庭常常需要采購年貨，記錄并統計購買各類年貨的開支情況制成統計表，并分別計算各類花費占總額的百分之幾，通過自習完成一張扇形統計圖。六年級的科學作業“成長之路”也格外有趣：讓孩子們想一想有沒有以前由于自己太小做不了但是現在卻可以做的事情;翻翻以前的照片說一說與以前相比，自己都發生了什么變化;你還有哪些證據能證明你在成長……學生可以選擇小報、PPT、視頻等形式表現。
新城小學南校區：新版《寒假實踐手冊》藏著各種小游戲
自2014年以來，新城小學南校區就開始編寫《寒假、暑假生活課程行動手冊》，代替傳統的假期作業，讓學生在實踐活動中全面發展。今年寒假，學校對低年級《寒假實踐手冊》改版升級，在建鄴區教育局、建鄴區教師發展中心的支持下，聯合新城小學北校區、金陵中學河西分校、建鄴實驗小學分校、南湖第二小學等幾家學校重新設計《寒假實踐手冊》。記者看到，新版手冊共有7個篇章，分別是“計劃篇”“親近自然篇”“琴棋書畫篇”“傳統文化篇”“假期安全篇”“文明習慣篇”“語言閱讀篇”。例如“親近自然篇”里，在了解冬至節氣的“數九”習俗后，為了讓孩子們感受《數九歌》里蘊藏的氣溫變化規律，感受自然的時令變化。學校設計了為溫度計涂上刻度的小游戲。有趣的是，新版手冊多個篇章都加入了“掃一掃”的內容，只要拿出手機對準二維碼一掃，各類精彩視頻馬上呈現。
