極目新聞記者 張裕
(資料圖片)
通訊員 王妍
實習生 廖述一
2月21日，長江工程職業技術學院大三女生小夏（化名），返校辦理實習手續，和其他同學不一樣，坐著輪椅的她，是被同學推著從宿舍樓側門進入的。這扇門是小夏“專屬”使用，而且學校還專門為她修建了兩條“專屬”無障礙通道。
同學推著小夏通過無障礙通道
原來，小夏因小兒麻痹癥后遺癥，出行只能依靠輪椅。2020年10月，小夏考入長江工程職業技術學院時，該校黨委書記向家文看望新生時發現了她的特殊情況。“當時她的宿舍在學校的興水樓，雖然門前只有四階臺階，但對于她來說還是極不方便。”向家文回憶，他當即召集學校相關部門開會研究幫扶辦法。向家文在會上說：“以前學校沒有特殊學生，但是現在既然有這樣的學生，我們就要把無障礙通道修好，以生為本。”他還特別提出，相關負責人在修通道前要陪著小夏從宿舍到教室走一遍，了解路上到底有哪些不便。
同學推著小夏通過無障礙通道
于是，在正式動工之前，學校后勤、保安、學工部門的工作人員陪著小夏一路從出宿舍大門開始，陪著她走到了教室，哪些地方需要注意全部記錄了下來。小夏的輔導員姜娓告訴極目新聞記者：“興水樓門前原本有綠化帶，為了方便修建無障礙通道，學校將部分綠化帶進行了移除，這樣確保從路邊進入宿舍沒有障礙。”不到兩個月的時間，興水樓門前一條近十米長的無障礙通道建成了。
馬路牙子也經過了改造
小夏說：“學校為了保障我的安全，還貼心地在通道兩邊設置了欄桿，就連欄桿的高度，都是根據我的實際情況定制的。”第二年，小夏所在專業的宿舍從原本的興水樓換到了樂水樓。輔導員姜娓原本建議她保持在原來的寢室，但小夏更希望和同專業的同學們住在一起。難題再次出現。“她的宿舍樓換到哪里，我們就把無障礙通道修到哪里，要充分讓學生感受到，學校、老師、同學都在關心她。”向家文說。于是，學校又立即在樂水樓為她建了一條無障礙通道，這一次，因為地形原因，通道長接近20米，且連接的是樂水樓的側門。這扇側門出于安全考慮的原因一直封閉，無障礙通道建好之后，學校把側門的鑰匙交給小夏，僅供她個人使用。
輔導員姜娓關心小夏的近況
同學們和小夏在一起
“愛心是無價的，服務學生也是我們應該做的。”向家文表示，大學培養學生不僅要傳授知識，也要培養學生的社會責任感，學校的舉動也在無聲地教育學生，比如小夏的室友，便主動進行了排班，每天有兩名同學負責幫助小夏出行。向家文相信，小夏將來也會回饋社會對她的關愛。
（圖片由實習生廖述一攝）
（來源：極目新聞）
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