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“國防教育要從娃娃抓起！”學校是國防教育的基礎，抓住了青少年國防教育就抓住了全民國防教育的未來。
前不久，在池州市貴池區城關小學操場上，1000多名小學生整齊列隊。教官喊著嘹亮的“稍息、立正、跨立”口令，學生稚嫩的“一二三四”號聲回響。軍訓期間，11名退役軍人擔任教官分年級對小學生進行軍人基本動作等方面的訓練，開啟人生第一場軍訓。
“我從小看著爸爸的軍功章，就對軍人充滿向往，今天的軍訓讓我非常難忘。”汪瀚宸是一名退役軍人的孩子，當天，他作為標兵站在602班方陣的前列，正步踢得尤為認真。他告訴記者，經過這次的軍訓，自己更加堅定要加強體育鍛煉，長大后報效祖國。
“我們這次請來的教官都是退役軍人，他們軍事素質十分過硬。”該校少先大隊輔導員張瑞提到此次軍訓，對退役軍人們的專業和敬業充滿感激。他說，軍訓不僅增強了學生的國防意識與集體主義觀念，還能培養學生思想上的自立和獨立，幫助學生養成嚴格自律的良好習慣。
近年來，池州市緊跟強國強軍時代大潮，探索中小學國防教育特點規律，創新拓展模式路徑，充分發揮退役軍人在愛國主義教育、國防教育和思想政治教育方面的優勢，讓退役軍人挑起校園國防教育重擔。
在青陽縣第四小學，該校積極探索“國防教育+學校德育”長效機制，推動國防教育進校園。前不久，學校結合課后延時服務成立了首屆“國防特色班”，每周兩節課，首批學員40人，選派軍訓業務精湛的退役軍人擔任輔導員和教官。“國防特色班以‘強化國防意識、普及國防知識、強健意志體魄、培育素質人才’為目標，讓青少年學生掌握基本的國防知識，學習必要的生存技能，有助于強健體魄、改善行為習慣，進一步激發學習熱情，為培養國防建設后備力量奠定基礎。”該校相關負責人表示。
把“引進來”和“走出去”相結合，池州市積極探索國防教育新模式。“明年暑假我還要去‘當兵’，好玩又能學本領。”六年級的張逸提到前不久在龍騰山參加軍事夏令營的經歷時，言語中意猶未盡。龍騰山軍事文化體驗基地位于石臺縣小河鎮，是安徽省中小學生實踐教育基地和池州市青少年國防教育基地。
龍騰山基地的“軍事化”源自6名退役軍人組成的教官團隊。“我們通過開展軍事拓展訓練、野外生存技能訓練、愛國主義教育、青少年軍事訓練，培養孩子們的愛國意識和紀律意識。”黃星鵬是一名退役軍人，自2020年開始在基地工作。他告訴記者，該基地已為近萬名中小學生提供國防教育體驗。
今年以來，池州市組織退役軍人開展校內外國防教育活動300余場，1000多名退役軍人為15萬余名中小學生開展軍訓、國防教育課、參觀見學等活動。“我們將繼續在有條件的中小學重點打造國防教育陣地，培育一批國防教育特色學校，聘請優秀現役軍人、退役軍人、烈士烈屬等擔任校外輔導員，不斷加強對青少年的愛國主義教育和國防教育。”池州市退役軍人事務局局長汪海船表示。
記者 李明杰 通訊員 朱俊杰
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