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1、去百度文庫，查看完整內容> 內容來自用戶:hky9624 《美術》第三冊教案第1課小小品評家學 科｜美術｜年 級｜二 年 級｜教學內容｜《小小品評家》 ｜課 型｜造型·表現｜課 時｜2課時｜教｜材｜分｜析｜生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。
2、如何讓學生擁有一雙善于發現的眼睛，引導他們用眼睛去鑒賞美，用心靈去感受美是每一位美術教師都應該研究的課題。
3、“小小品評家”一課，正是要引導學生從美術課程出發，通過“品”——品味與感受生活中的美，“評”——用語言來表達自己眼中的美，來發現、觀察、欣賞生活中美好的事物。
4、｜學｜生｜分｜析｜課本中展示了一些生活中常見的造型和色彩都比較好看的物品圖片，有民間意味濃厚的兒童帽、花籃、鐘表、兒童居室等，出示這些作品的目的并不只是為了讓學生在課上欣賞，而是從欣賞的內容上提示了學生可以從自己生活中最常見的物品開始尋找美，品評美的活動。
5、｜教｜學｜目｜標｜能用簡單、概括的語言表述自己感受到的生活中的美；｜2、培養學生對生活中美的關注與熱愛之情。
6、｜課前｜準備｜課前搜集的一些生活用品或物品圖片｜教 學 流 程｜從自己的身邊尋找一些比較好看的物品，帶來向同學們介紹，和大家一起欣賞。
7、｜2、向學生提些思考問題：“到商店里買衣服，你會怎樣去挑選，為什么？”，“在生活中看到美麗的景色，好看的物品你有怎樣的感受？”｜3、引導學生從觀察造型和色彩兩個方面來說出自己認為好看的物品是如何好看法，｜（在課本中有一。
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